Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Об этом журнале

Автор этого журнала - историк-германист, преподаватель одного петербургского вуза. В последние годы уделяю большое внимание обучению навыкам критического мышления. Поэтому львиная доля записей в этом ЖЖ - о критическом мышлении, истории и преподавании в высшей школе.

Подзамочных записей нет, рассуждений о политике или о личном - тоже.

Правила журнала:
1. Не допускается нецензурная лексика и личные оскорбления, пропаганда национальной/расовой ненависти, а также целенаправленный троллинг.
2. Вы можете свободно репостить мои записи, но размещение текстов за пределами ЖЖ (тем более со ссылкой на мои реальные ФИО) требует моего согласия.

Просьба учитывать, что ЖЖ ведется в свободное время, которого у меня мало, и вступать в длительную масштабную полемику, писать и даже читать огромные комментарии у меня просто нет возможности. Прошу относиться с пониманием. По той же причине городские сумасшедшие сразу, без дискуссий, уходят в бан.

Что можно почитать в моем журнале?


На самом деле, ориентироваться в этом ЖЖ Вам помогут метки. В нижеприведенный список я выношу только то, что считаю наиболее интересным и ценным. Список меняется, я стараюсь держать там не более сотни ссылок, поэтому что-то будет пропадать, а что-то добавляться.

1. Критическое мышление и психология

Collapse )

2. Об исторической науке

Collapse )

3. О преподавании и высшей школе

Collapse )

О воспитании детей, или три слагаемых успеха

Я сравнительно редко пишу о том, в чем не являюсь специалистом. Например, о воспитании детей. В конце концов, я не психолог, не педагог дошкольного или школьного образования, даже не социолог. Просто у меня есть свои дети, и как каждый нормальный родитель, я пытаюсь сделать для их будущего то, что хоть как-то зависит от меня. Но что именно и насколько зависит от меня? Над этими вопросами я думаю уже многие годы и пришел к определенным выводам.

Выводы эти, безусловно, носят дилетантский характер, и я сразу же предупреждаю об этом своих читателей. Да, они совпадают с выводами некоторых исследователей - к примеру, перед Новым годом я с огромным интересом прочел книгу Альберта-Ласло Барабаши "Формула" и обнаружил там подтверждение многих своих идей. Тем не менее, это не делает меня профессионалом в той области, о которой я сейчас берусь говорить.

Collapse )

Детские книги и Рокомпот

Раз уж я затронул тему детских книжек, хочу поделиться еще одной болью. Ну, чтобы два раза не вставать.

Эта боль - книги по истории для детей 6-7 лет от роду.

Не подумайте, что я ушибленный на всю голову и с пеленок готовлю из своих детей профессиональных историков. Детям я покупаю самые разные книжки - и про зверушек, и про космос, и про технику... Но и о нашем прошлом, я считаю, им тоже будет интересно узнать.

Так вот: в общем и целом применительно к книгам для дошкольного и младшего школьного возраста работает принцип "Чем древнее эпоха - тем лучше ситуация".

Collapse )

Снежный пиар

В Питере в кои-то веки снежная зима. И, понятное дело, наши городские службы привычным образом не справляются с окружившим их белым веществом.

Но это не беда! Тут же, как чертики из табакерки, появилась куча людей с политическими и околополитическими амбициями. Молодых и подающих надежды. Которые взяли лопаты и начали этот снег убирать - да не просто так, а под запись. Потому что зачем оно надо-то, если не под запись - ведь тогда никто не узнает и не оценит! Потом, естественно, монтируют из этих записей ролики и выкладывают в Интернет с текстом: "Вот какие мы молодцы - пока другие ноют и критикуют, мы просто взяли лопаты и сделали жизнь лучше! Вот настоящий конструктивный подход!"

Спору нет, молодцы, подход конструктивный. Надо брать с таких людей пример. Делать жизнь лучше, а не ждать чудес. Пожалуй, стоит мне тоже взяться за лопату и убрать часть своего двора. Правда, я и так время от времени этим занимаюсь - но вот почему-то не под запись, без роликов на ютубе, а значит, оно не засчитывается. А еще на детской площадке с горки краска облупилась - надо взять и самому покрасить. И ливневка возле дома хреново работает - надо, наверное, весной самому прочистить. И еще крыс потравить на помойке - тоже самостоятельно. Ведь правильный, конструктивный человек не ноет и не критиканствует, он должен сам брать и исправлять!

...А когда начнется семестр, я приду в аудиторию, окину всех уставшим, но полным достоинства взглядом и скажу: "Ребята, я последние полтора месяца убирал снег, красил, чинил и чистил. Так что извините, но занятия я теперь вести не в состоянии. Но вы не нойте и не возмущайтесь, а берите пример с меня: учите все сами, самостоятельно! До встречи на экзамене!"

Старикам здесь не место

Я, честно говоря, не хотел комментировать повышение пенсионного возраста. Но когда они добрались до Бисмарка, понял, что промолчать не получится.

Давайте немного пофантазируем и представим себе, что под давлением массовых протестов правительство отказалось от своего плана. Вместо этого оно предложило другой законопроект: всех граждан старше 70 лет (кроме тех, кто продолжает работать) отводить в лес на съедение диким зверям.

Естественно, в средствах массовой информации началась кампания в поддержку новой законодательной инициативы. Было выдвинуто множество прекрасных, убедительных аргументов в пользу геронтоцида. Вот некоторые из них.

Collapse )

Трудная жизнь Марьи Ивановны

Вы сидите на кухне в гостях у пожилой родственницы и пьете чай. Она работает в библиотеке, и разговор идет о книгах. Вы спрашиваете о каком-то издании, и она, подумав, отвечает:

- Я узнаю завтра у нашего библиографа, Марьи Ивановны. Очень квалифицированный специалист, к тому же прекрасный человек. Вот только жизнь у нее не сложилась...

Ваша родственница вздыхает и делает глоток из чашки. Вы киваете и ждете продолжения.

Collapse )

Токенизм

В одной книге по критическому мышлению встретил забавное понятие - "токенизм" (tokenism). Русского аналога ему пока не нашел и не придумал. Но придумать обязательно надо, ибо сильно смахивает на толкиенизм (думаю, некоторые мои читатели сперва так и прочли заголовок поста).

В чем суть этой логический ошибки? В том, что человек принимает некий символический жест ("токен") за реальное действие.

Collapse )

"Учили меня отец мой и мать"

Существует одна довольно распространенная логическая ошибка, которая, тем не менее, редко становится объектом анализа. Я бы назвал ее "апелляция к воспитанию". Речь идет о ситуации, когда человек считает что-то правильным, потому что его так научили в детстве и он верил в это долгие годы.

Пример:
Collapse )

Цифровое невежество

Одна из наиболее распространенных проблем современного человека - "цифровое невежество". На английском этот феномен называется innumeracy (по аналогии с неграмотностью - illiteracy). Суть "цифрового невежества" в том, что человек не понимает простейших правил математики и готов поверить в самые дикие и абсурдные числа.

Пример: Collapse )

Виды ad hominem

Перейти на личности можно разными способами. Аргументы ad hominem настолько многообразны, что имеет смысл составить небольшую их классификацию. Критериев для такой классификации может быть два: на чью именно личность переходим и что именно в этой личности становится мишенью наших нападок.

Итак, аргумент ad hominem может касаться:

Collapse )